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Category: Medien

Wissensmanagement – eine Grundüberlegung

Wissensmanagement – eine Grundüberlegung

Wissensmanagement sollte nach Probst (et al., 1997) „immer den wesentlichsten Ansprüchen eines praxisorientierten und weitgehend überlebensnotwendigen Instruments für eine moderne Organisation im Sinne der oben definierten Zielsetzungen genügen“. Damit ist Wissensmanagement ein Instrument, welches sich an unternehmerischen Zielen orientiert. Grundsätzlich können normative, strategische und operative Wissensziele unterschieden werden. Weitere Informationen können aus dem Leitfaden – Wissensmanagement (wissensmanagement.gv.at) entnommen werden. Die Planung von Lernmanagement-Systemen steht im direkten Zusammenhang mit der Beschäftigung mit Wissensmanagement. Die bisherige kurze Betrachtung veranschaulicht, dass es sich…

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Beschreibbares PDF

Beschreibbares PDF

Werden Aufgaben digital gestellt, bleibt immer die Frage: was macht der Schüler mit dem Dokument und wie gelangt es wieder zu mir zurück. Ausdrucken, ausfüllen und an den Lehrer zurückgeben, ist sicherlich eine Variante. Haben alle Familien einen Drucker zu Hause? Nein, also möglich, jedoch nicht für alle Schüler umsetzbar. Dokument herunterladen, auf dem Rechner ausfüllen und wieder in die Dateiablage der Klasse speichern. Das geht! Haben alle Familien ein Textbearbeitungsprogramm auf dem Rechner? Die Anleitung zum Erstellen einer beschreibbaren…

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digital audio cable

digital audio cable

In einem Video Konferenz Tool externe Filme mit Ton abspielen. Vielen fallen jetzt YouTube oder Vimeo als Quellen ein. Doch nicht jeder nennt z. B. einen YouTube Kanal sein Eigen. Also was tun, wenn ich im Fernunterricht oder bei einem Webseminar ein Video abspielen möchte. Eine mögliche Lösung wäre, dass man Adobe Connect oder Cisco Webex verwendet. Das eine Konferenztool ist sehr preisintensiv und das andere Tool ist (im schulischen Einsatz) nicht empfohlen. Bleiben also BigBlueButton, edudip in der LernSax,…

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Bildungsapps

Bildungsapps

Die iPads für Schüler und Lehrer kommen bald in die Schule. Es gilt die verbleibende Zeit bis dahin mit den Vorarbeiten für die Verwendung im Unterricht zu nutzen. Es stehen die Fragen der Anbindung an die Medien-Boards oder digitale Tafeln und die Bildungs-Apps im Vordergrund. Um eine Entscheidung über die Bildungsapps etwas zu vereinfachen, wurden die Apps auf meiner Seite nach Fächern und fachübergreifend sortiert. Die didaktischen Hinweise zu den einzelnen Apps werden vervollständigt. Ein kleiner Hinweis zur Evernote: Zwei…

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Kompetenzrahmen „Kompetenzen in der digitalen Welt“

Kompetenzrahmen „Kompetenzen in der digitalen Welt“

Die Nutzung und Vervollkommnung der #Kompetenzen laut #Kompetenzrahmen #“Kompetenzen in der digitalen Welt“ ist in jeder Unterrichtsstunde möglich.
Gerade im #distance learning bieten sich vielfältige Möglichkeiten. Viele unsere Schüler/-innen fotografieren ihre Aufgaben ab und speichern sie in den Abgabeordner. Das richtige Umbenennen einer Datei siehe Punkte „Speichern und Abrufen“ gehört dazu.

Online Fortbildung

Online Fortbildung

Generalprobe der Online Fortbildungsreihe: Mediendidaktik und E-Learning gelungen!
Grundlagen und Kommunikation LernSax, Dateiablage und Aufgaben in der LernSax, Lernmodule in LernSax, Videounterstützter Unterricht mit edudip in LernSax