Mikromodule und Makroeffekte
Mikromodule, Makroeffekte – das klingt nach Spielerei, ist aber das Gegenteil. Wenn Künstliche Intelligenz die Stundentafel einer Ausbildung betrachtet, wird Didaktik plötzlich skalierbar. Lernziele verdichten sich zu Clustern, aus Themen werden Micro‑Einheiten, aus Lernzeit Lernraum.

