In der beruflichen Bildung zählt jedes Modul, jede Stunde. Also dachte ich: Warum nicht einmal die gesamte Stundentafel einer Ausbildung durch die Linse der KI betrachten? In kürzester Zeit half mir ein Sprachmodell, Lernziele zu clustern, Micro‑Ausbildungseinheiten zu entwerfen und diese mit Kompetenzrastern zu verknüpfen.
Was sonst Tage oder Wochen dauert, geschah in Stunden – und nicht, weil ich weniger dachte, sondern weil ich schneller weiterdenken konnte. KI wurde zur Partnerin, die Routinearbeit abnimmt und Denkräume öffnet.
Kompetenzprofile mit Tiefgang
Eines meiner Herzensprojekte war die Erstellung von Kompetenzprofilen für Medienpädagoginnen und ‑pädagogen. Nicht bloß eine Liste von Schlagworten, sondern Profile mit echten Handlungsankern: Was bedeutet es konkret, „digital reflektiert“ oder „didaktisch adaptiv“ zu handeln?
Gemeinsam mit KI habe ich Beschreibungen verfeinert, Taxonomiestufen überprüft, Entwicklungen messbar gemacht und schließlich Kompetenztests generiert, die nicht in Multiple‑Choice‑Monotonie verfallen. KI wurde zur Sparringspartnerin, die mich zwang, präzise zu denken – und zugleich half, Ideen in prüfbare Strukturen zu bringen.
Und das Beste: alles revisionssicher dokumentiert.
Call to Action
Wie würdest du KI nutzen, um Lernziele, Module oder Kompetenzraster deiner Ausbildung neu zu denken?
Teile deine Ideen – vielleicht entsteht daraus das nächste Mikromodul mit Makrowirkung.